江小静 女士
广州番禺区锦绣香江华府幼儿园 园长
广州市番禺区数学学科中心组 核心成员
再版荐言

“操作领先，言语镶嵌”这是综合构建的核心思想，它既是体现了新视野下教育理念，同时也是幼儿园教学实际所需。数学核心经验的积累对幼儿后续的学习和生活意义重大，在积累数学核心经验的过程中，幼儿逐步感知客观世界，形成清晰的事物概念和数学概念，发展了逻辑思维能力。为了更好地将数学知识寓于游戏之中，这就要求教师要能够设计出符合幼儿发展的数学游戏，“儿童思维综合构建游戏课程”就是游戏与幼儿数学知识的完美结合。 我与黎泳文教授相识源于构建数学，黎教授致力于把综合构建的核心理念加以改进和传承，以亲切的小小黎老师角色与孩子进行互动，带领孩子们去观察、发现、猜想、推理、验证、归纳、应用等学习数学，从孩子们的笑脸中，我们听到、看到、感受到的是数学带给他们满满的欢乐与激情。 构建数学材料丰富多元，彻底激发幼儿的思维模式及创造力，保证幼儿在活动学习中的主导地位。实现了教师指导艺术化，促进教师教学成长。教师指导做到三个“最”：最少的干预，最多的观察，最大的鼓励。让教师更好地进行观察和评价儿孩子的数学活动，提升自我专业素养，提高师幼互动的有效性，让教师在创设个别化学习环境与材料都有了自己的理解和规划；相信教师们经过这场盛宴的洗礼，定能在今后的数学教育教学中学以致用，一路前行！ 希望在育儿育己的道路上，你我都能放松和坚定，用心浇灌，静待花开，与孩子们快乐同行，助力成长。

推荐人：江小静
2020年8月18日