邢利娅 女士
内蒙古师范大学学前教育研究院 副院长
中国幼儿教育信息化网络联盟 理事长
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荐言

我与黎泳文老师相识已经有30多年了，由于对幼儿数学教育有着共同的兴趣，彼此交流多了起来，特别是通过黎老师又认识了赵宋光教授，赵教授不仅“学富五车”，而且对很多问题有着独特的见解，发人深省。作为知名音乐家、美学家和教育家，他高屋建瓴，站在民族未来培养人才的战略高度，不仅提出了中小学、幼儿园数学教育改革的总体思路，而且还制定了具体的改革方案，并身体力行地进行了教改实验，取得显著成就。“综合构建数学教学体系”就是其主要成果之一。
“综合构建幼儿数学教学体系”，通过黎老师近30年的研究和探索，将赵教授提出的“操作领先”、“语言镶嵌”的思路具体化，使该数学体系更加符合学前儿童的认知特点，通过儿童参与各类游戏活动，不仅激发了儿童学习数学的兴趣，而且在操作游戏中提升了儿童的学习品质（如自信心、专注力、思维能力、想象力、创造力等）。近些年，我校幼儿教师“国培”项目，多次请黎老师来内蒙古讲学，黎老师所讲的“通过数学活动，提升学前儿童学习品质”的专题讲座受到广大园长和老师的好评，特别是黎老师亲自为幼儿园孩子上示范课，让国培学员观摩，许多学员说：“我们可是开了眼界，幼儿园的数学课居然能这样上！”还有的学员说：“观摩黎老师上课，简直就是一种艺术享受，面对陌生的孩子，老师却能把数学课上得这么生动活泼，孩子们这么投入，想出来这么多解决问题的方法，老师的教学方法如行云流水，简直太神奇了！”在我的推荐下，内蒙古巴彦淖尔市鸿臣大地幼儿园的幼小衔接班的两届儿童学习了“小小乐学数学”体系，上小学后适应性较强，学习兴趣浓厚、学习习惯良好、思维开阔、分析问题解决问题能力强，数学成绩良好，受到小学老师和家长的好评。

  现在黎老师与立文教育团队合作，她的双师课程正在录制成视频进行教学。新团队的加入，使这套课程体系注入了新的活力，为了保证视频课质量，创作团队的新思路，得到了赵教授的认可。  
我相信赵教授创立的这套教学体系的内在意义和价值，我敬佩黎老师30年来的不懈努力与坚守，综合构建幼儿数学课程体系通过视频教学，会使更多的家长和孩子，以及教师受益，特别是为培养儿童的科学素养打下坚实的基础。
 
为此，特别推荐“综合构建幼儿数学课程体系”的视频课程！
                                         推荐人   邢利娅
                                                       2020年8月18日